Rada školy
Rada školy je iniciatívny a poradný orgán školskej samosprávy. Poslaním rady školy je vyjadrovať a presadzovať verejné záujmy, záujmy žiakov, rodičov a zamestnancov v oblasti výchovy a vzdelávania. Rada školy plní úlohu verejnej kontroly, posudzuje a vyjadruje sa k činnosti školy z pohľadu školskej problematiky. V rámci svojej pôsobnosti vykonáva činnosti, ktoré jej prislúchajú z príslušných právnych predpisov. Nemá právomoc zasahovať do oblastí, ktoré jej neprislúchajú, ako napríklad oblasť pracovno-právna, odmeňovanie zamestnancov, riešenie sťažností, vykonávanie kontrol v školách a školských zariadeniach, priame vstupovanie do výchovnovzdelávacieho procesu.
Členovia rady sú zástupcovia pedagogických, nepedagogických zamestnancov, rodičov, žiakov a delegovaní zástupcovia zriaďovateľa.
Rada školy bola zriadená dňom 9. júna 2026 a jej funkčné obdobie je štyri roky.
| RADA ŠKOLY PRE ROKY 2026 – 2030 | rada.skoly@gphmi.sk |
| doc. RNDr. Mgr. Daniela Barkasi, PhD. | predsedníčka rady školy, delegovaný zástupca zriaďovateľa |
| Mgr. Ľudmila Sušková | tajomníčka rady školy – zástupca zamestnancov |
| MUDr. Jozef Valiska | delegovaný zástupca zriaďovateľa |
| JUDr. Anna Terezková | delegovaný zástupca zriaďovateľa |
| Ing. Miloš Hlohin | zástupca zákonných zástupcov |
| MUDr. Katarína Tabišová | zástupca zákonných zástupcov |
| Mgr. Veronika Kmecová | zástupca zákonných zástupcov |
| Milan Vasiľ | zástupca zákonných zástupcov |
| Mgr. Vladimír Liščík | zástupca zamestnancov |
| Jozefína Hajduková | zástupca zamestnancov |
| Tamara Karaffová | predseda školského parlamentu |
Zápisnice zo zasadnutí rady školy: 18. 1. 2026, 30.3.2026
VOĽBY DO RADY ŠKOLY 2026 -2030
Vyhlásenie volieb do rady školy – Gymnázium Pavla Horova
Volebny_poriadok_volby do rady_skoly 2026_final
Zápisnica z volieb do rady školy v kategórii zamestnanci školy_29_04_2026
Zápisnica z volieb do rady školy v kategórii zákonných zástupcov žiakov školy 7_5_2026
Pedagogická rada
Pedagogická rada je poradný a iniciatívny orgán riaditeľa školy, ktorý sa zaoberá otázkami výchovno-vzdelávacej činnosti a navrhuje opatrenia na zlepšenie efektivity vyučovania.
Pedagogická rada zasadá pravidelne (podľa plánu zasadnutí) alebo mimoriadne podľa potreby. Jej uznesenia sa zaznamenávajú do zápisníc, ktoré slúžia ako oficiálny dokument a podklad pre ďalšie rozhodnutia riaditeľa školy.
Od 1. januára 2026 nadobúda účinnosť zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov, podľa ktorého sa zo zasadnutia kolektívneho orgánu školy vyhotovuje zápisnica, ktorá sa zverejňuje na webovom sídle školy v súlade s osobitným predpisom.
Zápisnice z pedagogickej rady:
Školský parlament
Školský parlament je orgánom žiakov strednej školy, reprezentuje a zastupuje záujmy žiakov školy vo vzťahu k vedeniu školy.
Školský parlament sa vyjadruje k návrhom a opatreniam školy v oblasti výchovy a vzdelávania, podieľa na tvorbe a dodržiavaní školského poriadku, zastupuje žiakov vo vzťahu k riaditeľke a vedeniu školy, predkladá im svoje stanoviská a návrhy, zastupuje žiakov aj navonok a samozrejme organizuje na škole rôzne študentské akcie.
Predsedom školského parlamentu je Tamara Karaffová (III.B).
Koordinátorom činnosti školského parlamentu je Mgr. Beáta Ryniková.
| Trieda | Meno a priezvisko |
| III.B | Tamara Karaffová – predseda |
| III.D | Katarína Jacečková – podpredsedníčka |
| I.C | Veronika Kmecová |
| III.F | Laura Popjaková |
| II.B | Matúš Štefan |
| III.D | Adam Kočan |
| II.C | Boris Milan Bartko |
| III.E | Jakub Dobiáš |
| I.C | Vasilisa Kundis |
| I.F | Bianka Melková |
| II.C | Johanka Anna Marcinová |
| I.C | Martina Pastoreková |
| I.F | Michal Ambro |
| II.C | Timotej Bodajla |
| I.D | Timotej Kica |
Rada rodičov školy
Spojovacím článkom medzi vedením školy, rodičmi a študentmi v oblasti školskej a mimoškolskej činnosti je rodičovské združenie – Občianske združenie pri Gymnáziu Pavla Horova. Najvyšším orgánom Občianskeho združenia pri Gymnáziu Pavla Horova je Rada rodičov školy, ktorú tvoria zástupcovia jednotlivých tried. Títo boli riadne zvolení na schôdzach triednych združení a majú plnú dôveru rodičov. Na svojich zasadnutiach prerokúva zásadné otázky výchovy a vzdelávania, rieši pripomienky rodičov. V tomto smere koordinuje činnosť jednotlivých triednych združení. Na jej čele stojí Ing. Miloš Hlohin (predseda), ktorý bol zvolený spomedzi členov Občianskeho združenia pri Gymnáziu Pavla Horova. Spolupracuje s vedením školy pri riešení problémov výchovy a vzdelávania žiakov, posudzuje výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu, vyjadruje sa k práci školy, aktivizuje rodičov pri odstraňovaní prekážok. V rámci svojich možností poskytuje škole materiálnu, personálnu a organizačnú pomoc pri práci so žiakmi. Cieľom činnosti Rady rodičov je v spolupráci s vedením školy a pedagogickými pracovníkmi :
- ochraňovať a podporovať rozvoj hodnôt výchovy a vzdelávania,
- napomáhať zvyšovať kvalitu výchovy a vzdelávania na princípe humanizmu, demokracie, vedeckosti
- zabezpečovať ochranu práv študentov a záujmov rodičov v zmysle Zákona o rodine a Dohovoru OSN o právach dieťaťa
- zabezpečovať efektívnu a koordinačnú spoluprácu rodičov a školy pri formovaní osobnostných hodnôt študentov školy a napĺňaní výchovných cieľov školy
- napomáhať realizovať stratégiu školy a výchovnou a vzdelávacou činnosťou pripraviť erudovaných, flexibilných, tvorivých, odborne kvalifikovaných absolventov v jednotlivých študijných a učebných odboroch
- sledovať pripomienky, námety, požiadavky rodičov a v spolupráci s vedením školy podieľať sa na ich riešení.
Pri riešení výchovných a vzdelávacích otázok je Rada rodičov školy prostredníctvom svojich zástupcov v kontakte s vedením školy. Rodičia môžu predkladať svoje názory, námety, pripomienky a požiadavky týkajúce sa výchovy a vzdelávania svojich detí na celoškolských stretnutiach Združenia rodičov školy alebo na schôdzach triednych rodičovských združení. Tieto môžu byť následne prerokované na stretnutiach Rady rodičov školy. Ďalšou možnou formou spolupráce je priamy kontakt rodiča s vyučujúcim alebo vedením školy. Rada rodičov školy podporuje finančné požiadavky školy a to prostredníctvom finančných prostriedkov získaných z príspevkov rodičov.